Formations en ligne

Nous proposons des formations en ligne gratuites ou payantes animées par des formateurs réputés. Vous pouvez aussi visiter notre chaine YouTube pour regarder nos anciens webinaires.

التعلم التمايزي أونلاين

Workshop Online hosted by Ali Ezzeddine
Saturday 24th April 2021
خلال هذه الورشة سنطلع على خصائص التعلم التمايز أونلاين وسنقدم بعض الاستراتيجيات
الجلسة الأولى: ما هي خصائص التعلم التمايزي أونلاين
الجلسة الثانية: ما هي بعض الاستراتيجيات

GMT: 7am – 9am and 9.30am – 11.30am

UAE: 11am – 1pm and 1.30pm – 3.30pm

Duration: 4 hours
 
Fee: 40 euros
 
Information and registration

Universal Design for Learning as an Approach for Inclusive Practice

Workshop Online hosted by Dianne Blackburn

Saturday 22nd May 2021

This seminar provides educators across all educational contexts, the opportunity to develop an understanding of Universal Design for Learning (UDL) though a practical ‘hand-on’ approach. Each collaborative session enables participants to develop current practice and develop strategies for successful implementation.

Duration: 5 hours

GMT: 5am- 11am
Dubai : 9am-3pm

Fee: 230 euros

Information and Registration

https://cfe-lc.fr/product/universal-design-for-learning-as-an-approach-for-inclusive-practice/

 

 مهارات الذكاء العاطفي

Workshop Online hosted by Husain Alshateri
هدف ورشة العلم الذكاء العاطفي هو رفع مستوى إدراك (الفرد) في كفاءات الذكاء العاطفي المتعلقة به ليتمتع بها في بيئته
Saturday 5th June 2021

Duration 5 hours

GMT: 5am-11am

Dubai: 9am – 3pm

Fee: 119 euros
Information and registration

عرض خاص للراغبين قيمة التقييم بـ 100 € 

https://cfe-lc.fr/product/emotional-intelligence-skills-coaching/

تقديم تقييم ذاتي ( شخصي او للقادة ) لقياس مهارات الذكاء العاطفي للراغبين من  المشاركين في  البرنامج التدريبي من خلال تقويم نموذج برينيكور للذكاء العاطفي ( BCA  ) يتبعه تقرير دقيق ومفصل بنتيجة التقييم
جلسة شرح خاصة مدتها 45 دقيقة لكل من تم تقيمه يحدد موعدها لاحقا بالتنسيق بين المقيم و المشترك .

Learning that Transfers: Designing Curriculum for a Changing World

Workshop Online hosted by Julie Stern, Kayla Duncan and Julia Briggs

Saturday 19th June 2021

Duration: 5 hours
 

Join us for this in-depth workshop on designing unit plans and lesson plans that harness the power of concepts to help students to transfer their learning to unlock new situations.

GMT: 11am – 5pm
Dubai: 3pm – 9pm

 
Fee: 119 euros
 
Information and Registration

 Culture et voyage avec Pr Gérard Bejjani

  1. Jésus et Mahomet (Histoire) Lundi 12 avril
  2. Jésus et l’Islam (Religion) Lundi 19 avril
  3. Il était une fois les frères Grimm (Voyage en Allemagne avec le Bateau Ivre)  Lundi 10 mai
  4. L’éducation psychique par les contes (Psychologie) Lundi 24 mai
  5. La Femme voilée à l’écran (Cinéma) Lundi 7 juin
  6. L’Homme nu (Histoire de l’art) Lundi 21 juin

GMT 15h Paris 17h, Beyrouth 18h, Dubaï 19h

Tarif spécial : 100€ pour les 6 ateliers

Tarif pour les résidents au Liban :200 000 LL  (s’adresser au Pr Gérard Bejjani : e-mail orphalis@yahoo.fr ou  +9613736036)

 
Information et Inscription

Mieux connaître mon cerveau

 

Webinaire animé par Nada Moghaizel-Nasr

Cette intervention se propose de se pencher sur les spécificités de notre cerveau afin de lui assurer les meilleures conditions de fonctionnement et ainsi de bénéficier de ses immenses capacités. Elle s’appuiera sur les recherches en neurosciences et en pédagogie. Elle fera souvent appel à la littérature qui a eu des intuitions que les dernières recherches scientifiques confirment.

Lundi 26 avril

GMT 15h Paris 17h, Beyrouth 18h, Dubaï 19h
 
Prix: 20 euros
Inscription :

Si vous résidez au Liban vous pouvez vous inscrire en suivant ce lien

https://zoom.us/webinar/register/4916165052442/WN_aEuQhunUSqGeoJYRaY3xLg
Le paiement devra ensuite être adressé à Pascale Farès 76 713599
Tarif spécial 40 000 LBP

Learning Together through Inquiry

Provocation – a doorway to Inquiry

Sonia Singh

Provocations are found at the start of an inquiry to provoke thoughts, ideas and ignite curiosity. Provocations allow teachers to gain an insight into what the students know and where to take the learning experiences into the future. Good engaging provocations spark a lot of learning opportunities leading to engaging questions, powerful discussions and paving a way to inquire further. As a true PYP educator, reflecting and refining our provocations is something that is critical to developing student’s learning and sparking curiosity. What are some of your favourite provocations? I will be sharing some of my favourite ones with you that led to questions and engagements for deeper learning.

 
 
 

تقنية صياغة الأسئلة

Rawan Merie

إن القدرة على طرح الأسئلة والإجابة عليها أمر أساسي في عملية التعلم. حيث أن مهارة طرح الأسئلة تعتبر وسيلة رئيسة نكشف من خلالها معرفة الطلبة السابقة، ونحدد الثغرات في الفهم والمعرفة لديهم. هذه التقنية بسيطة ويمكن تطبيقها على جميع الفئات العمرية من الروضة وحتى الصف الثاني عشر، لما لها من تأثير قوي في اكتساب الطلبة لمهارات التفكير العليا والفهم والتعلم مدى الحياة.

 

From Guided to Student-led inquiry

Sally Saaid

In this session we will focus on the different ways inquiry can look in a classroom; from teacher guided inquiry to student-led inquiry. Focusing on the use of ATLs, and Learner Profiles we will dive deeper into the different ways inquiry groups can be formed and supported in a PYP classroom.

 

كيف يخلق التعليم القائم على الاستقصاء مبتكرين؟

Farah Fawaz

سنكتشف خلال هذه الجلسة كيف يمكننا دعم المعلمين والمتعلمين للانخراط في ابتكارات موجهة بالاستقصاء كي تعمل على تحسين خبرات التعلم ونتائج الطلاب بطرق مستدامة وقابلة للتطوير ليصبحوا محللين نشطين

Leading in a Culture of Inquiry

Tricia Herbert

We will explore the role of formal and informal leaders in growing and nurturing a culture of inquiry throughout the school community.
 

Inquiry in Early years

Katherine M Patton

The early years ~ it is where inquiry is at the heart of the educational experience. Children are natural inquirers and creating a classroom that promotes ‘wondering’ allows for children to continue to explore the world around them with their curious minds. In this session, we will use some guiding questions to explore inquiry in the early years. What does inquiry in the early years look like? Why is it important? and How can it be encouraged?

 

 

The Big Picture – Inquiry Through Art

 

Lise Farquhar


“But I can’t draw.”


As an Art teacher I hear this all the time, say it all the time
and think about it all the time, which fuels my fire. Art is not about drawing. It is the ultimate opportunity for students to inquire deeply into their learning from across the curriculum and life. Find out and share ways to shift the focus from techniques and terminology to context and concepts.

LEARN & LEAD

LEADERSHIP DAY

أهمية الذكاء العاطفي للقائد

 

Hussein Shatiri

 
 
 
 

Flexible Learning Environment and Timetables 

Fatima Ibrahim, Tracey Willis, Chris Beingessner & Chris Raymaakers

 

 

 

Teachers ARE Leaders – 3 Steps to Success!

Dina Emser

 

Learning organisations – المنظمات التعليميّة

Rassil Abou Zahr

 

القيادة التعليمية: مجتمعات الممارسين الإفتراضية

Dr. Hegazi Idris & Dr. Norma Ghamrawi

 

 

ATLs as the Foundation for Healthy Learning Communities

Wayne Quenneville and Ana Stoica

 

 

Teaching leadership skills for students

Scott Jackson, Ali Hassan & James Kawas

LEARN & LEAD

LEADERSHIP DAY

WE ARE ALL SPECIAL

INCLUSION DAY

اضطرابات التواصل

ROUBA SAROUFIM

 

 

 

رعاية الموهوبين ودمجهم في مؤسساتنا التعليمية 

Dr LANA MBAIDEEN

Creating Smooth Transitions for Students with Special Needs

APRIL REMFEY

 

 

Mindfulness: support your well-being

ELIN BOLMGREN

 

الصعوبات التعلمية والتعدد اللغوي

ANNA KECHICHIAN

Third Culture Kids

MAGDALENA KROHN

Universal Design for Learning as an approach for inclusive practice

DIANNE BLACKBURN

LAST FREE WEBINARS

Mindfulness in classroom الـتأمل الواعي

Fatima Halawani

 

 

How ICT and Media Literacy Experts Supported the Teaching and Learning Community Remotely!​

Luna Freidy and Rawan Adawi

 

 

 
 

Developing a Shared Pedagogy

Anne van Dam

 
 

 مبادرات باللغة العربية

 

Mirna Mneimneh, Jalal Masarweh, Doha Khassawneh

 
 

 

 

Play Therapy: Wellbeing Matters During a Time of Crisis and Beyond

Kasia Krohn

 
 
 

 

Concept-driven Learning that Transfers 

Julie Stern

 
 
 

Webinaires Gratuits

Apprentissages Transférables pour comprendre le monde

Webinaire gratuit animé par Nathalie Lauriault et Martin Tremblay
Description: Comment pouvons-nous enseigner aux élèves à transférer leur compréhension conceptuelle dans de nouvelles situations? Joignez-vous à nous pour ce webinaire où nous parlerons d’un processus simple mais puissant pour favoriser une culture de transfert des apprentissages. Car, lorsque les élèves sont capables de transférer leurs apprentissages à des contextes authentiques, le monde devient leur école.
Mardi 20 avril

Montréal 12h, GMT 16h, Paris 18h, Beyrouth 19h, Dubaï 20h

Inscription

https://zoom.us/webinar/register/WN_q3CYTbUmRm6nBFrXiPsyVA

Les rendez-vous AdA

avec Bianca et Ali

Durant ces rendez-vous, Bianca et Ali vont discuter des compétences spécifiques aux approches de l’apprentissage (AdA – compétences du 21e siècle) et des meilleurs moyens de les mettre en pratique dans votre classe.
La compétence à planifier est : aider les autres à réussir, créer un groupe d’étude (compétence de collaboration)
 
18 mai 2021
15 juin 2021
Montréal 12h, GMT 16h, Paris 18h, Beyrouth 19h, Dubaï 20h
Inscription Gratuite

Contactez nous

Centre de Formation Européen pour les Langues et la Culture

16, rue de Quéven, 31000 Toulouse, France

Téléphone : +33 5 34 67 53 59

Email: contact@cfe-lc.fr

Telephone (Dubai):+ 971 55 546 8754

abonnez-vous à notre newsletter